Kliknięcie otwiera galerię

Gdyby wśród uczniów gimnazjum przeprowadzić sondę na temat: ,,Mój zawód za dwadzieścia lat”, większość odpowiedziałaby: nie mam pojęcia, lub - zostanę  piosenkarzem, aktorem, … celebrytą.

Znaleźliby się również tacy, którzy zaskoczyliby dojrzałością odpowiedzi i stwierdziliby, że wykorzystają wiedzę zdobytą w szkole np. na lekcjach fizyki. Ci właśnie uczniowie wzięli udział w ogólnopolskim konkursie ,,Uczę się dla swoich marzeń” organizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych. Konkurs skierowany był do uczniów gimnazjum. Jego celem była  promocja idei uczenia się przez całe życie i rozwijania umiejętności identyfikacji efektów uczenia się oraz myślenia o nauce jako długotrwałym procesie. Uczestnicy konkursu mieli wyobrazić sobie swój wymarzony zawód i to, że wykonują go za 20 lat od dnia dzisiejszego. Miał to być zawód, który już dzisiaj istnieje. W napisaniu pracy należało wykorzystać wiedzę zdobytą  w gimnazjum w ramach jednego z 4 przedmiotów przyrodniczych (fizyki, chemii, biologii, geografii), a przydatną w wykonywaniu tego zawodu.

W konkursie, którego rozstrzygnięcia miało miejsce 08 czerwca 2015 r. wzięło udział ponad 300 uczniów z całej Polski wyróżnienie zdobył uczeń Gimnazjum nr 1 im. Macieja Miechowity Karol Kozieł z klasy II b, która jest klasą z możliwością rozwijania  zainteresowań z przedmiotów ścisłych. Osobą, która ma szczególne powody do dumy z sukcesu ucznia jest Pani Joanna Dróżdż – wychowawczyni i nauczycielka fizyki.

Karol w wyróżnionej pracy połączył pasję do roweru z wiedzą zdobytą na lekcjach fizyki i opisał swoją firmę „ŚWIAT DWÓCH KÓŁEK” specjalizującą się w „downhillu”, czyli jednej z ekstremalnych odmian kolarstwa górskiego, polegającej na indywidualnym zjeździe rowerem na czas po stromych, naturalnych stokach. „Downhill” jest bardzo wymagającą dyscypliną, dlatego nie mogę sobie pozwolić na żaden błąd ani na przeciętność. Dziś wiem i rozumiem jak już wiele dała mi szkoła i wiedza zdobywana poprzez naukę indywidualną. To wszystko dziś owocuje tym, iż mogę zaproponować najlepszą, profesjonalna ofertę rowerów do „downhillu”, pomoc w doborze najwłaściwszych części, zastosowanie nowoczesnych rozwiązań techniki a przede wszystkim bezpieczeństwo i komfort jazdy. - napisał w konkursowej pracy. To wystarczające potwierdzenie, że zdobyta w gimnazjum wiedza przyniesie owoce w przyszłości.